Ya llevamos seis semanas de actividad. En las primeras sesiones del Laboratorio los niños han aprendido qué es un sensor, qué es un engranaje, cómo funciona un pequeño motor, etc. Ya han construido sus primeros robots y los han programado.
Siguen buscando respuestas para «¿cómo funciona un ascensor?», aprendiendo la diferencia entre una respuesta y una hipótesis. Nos encantan sus Cuadernos de Inventor.
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Está siendo una experiencia muy gratificante para todos. Muchas gracias.